14-중2교학사(권오량)_03과 Bringing Cellphones to School_DM_생각나무영어전문_Z키영작_150520-162332.mp

작성일 :  2015-05-20 16:18

이름 : 생각나무영어전문

홈페이지 :  acm-arls-01
첨부파일 :


잘 봐주세여 ^^

Eric, 너는 이 자전거에 대해 어떻게 생각하니?/

글쎄, Lisa, 내 생각에는,/

그것은 무거워 보이고, 색상이 너무 어두워./

음... 네 말이 맞아./

저 노란색 자전거는 어떠니?/

응, 그게 좋아 보인다./

너는 세계의 기아 문제에 대해 어떻게 생각하니?/

글쎄, 내 생각에는,/

우리 모두가 그것에 대해 무언가 할 필요가 있어./

많은 아이들이 충분한 음식을 먹지 못해서 매년 죽어 가고 있어./

우리는 어떤 조치를 취해야만 해./

너는 방과 후 수업에 대해서 어떻게 생각하니?/

내 의견으로는, 더 많은 방과 후 수업이 있어야 한다고 생각해. Eric./

나도 네 생각에 동의해, Michael./

나는 과학을 좋아하고 그것에 대해 더 많이 배우기를 원해./

하지만 우리 학교에는 방과 후 과학 수업이 없어./

너는 어떻게 생각하니, Jane?/

글쎄, 나는 네 생각에 동의하지 않아, Eric./

학생마다 서로 다른 것들에 관심이 있고,/

학교는 우리에게 수백 가지의 방과 후 수업을 제공할 수 없어./

좋아, 오늘 우리는 멸종 위기에 처한 동물들에 대해 이야기할 거야./

너희 모두는 많은 동물들이 우리 때문에 죽어 가고 있다는 것을 알 거야./

네 말이 맞아. 우리는 너무 많은 동물들을 사냥해./

어떤 사람들은 단지 재미로 동물들을 사냥하기도 해./

나는 네 의견에 동의해./

우리는 동물들에 대해 충분히 생각하지 못하는 것 같아./

우리들 때문에 동물들은 그들의 집을 잃고 있어./

보라야, 너는 지난번 우리 현장 학습에 대해서 어떻게 생각하니?/

글쎄... 누리야, 내 생각에는 미술관에 간 것은 좋지 않았어./

왜 좋지 않았니?/

줄이 너무 길었어./

나는 다음 달에는 다른 장소에 가야 한다고 생각해./

네 의견에 동의해./

다음 달에는 경복궁에 가는 것에 대해 어떻게 생각하니?/

그거 좋은 생각이다./

내 의견으로는, 우리는 경복궁에서 많은 것들을 배울 수 있어./

네 의견에 동의해. 그리고 줄도 그렇게 길지 않을 거야./

네 말이 맞아. 다음 번에는 거기에 가면 좋겠어./

학교에 휴대 전화 가져오기/

민호의 학급에 있는 학생들은 한 달에 한 번씩 학급 토론을 한다./

오늘 그들은 ‘학교에 휴대 전화를 가져오는 것’에 대한 토론을 하고 있다./

민호, 나래, 그리고 지훈이가 세 가지 다른 의견을 제시하고 있다./

민호/

나는 학교에 휴대 전화를 가져오는 생각에 반대해./

많은 학생들이 수업 중에 자신의 휴대 전화를 사용해./

그들은 선생님이 말씀하시는 동안 친구들에게 문자 메시지를 보내고 게임을 해./

그들은 공부에 집중하지 않아./

이것은 큰 문제야./

그래서 나는 우리가 학교에 휴대 전화를 가져와서는 안 된다고 생각해./

나래/

나에게 있어서, 내 휴대 전화는 내 친구만큼이나 중요해./

나의 부모님은 두 분 모두 일을 하시기 때문에/

그분들은 방과 후에 항상 나의 상황을 확인하셔./

만약 내가 학교에 휴대 전화를 가져오지 않는다면,/

그분들은 나를 걱정하실 거야./

게다가, 응급 상황이라도 생긴다면,/

나는 휴대 전화가 필요할 거야./

내 생각에/

우리는 집에서 만큼이나 학교에서도 휴대 전화가 필요해./

지훈/

나는 나래와 민호 둘 다 요점을 가지고 있다고 생각해./

우리는 응급 상황에서 휴대 전화가 필요하지만,/

문제는 우리가 수업 중에 너무 많이 그것들을 사용한다는 것이야./

수업 중에 휴대 전화를 사용하는 것은 친구와 수다를 떠는 것만큼이나 나쁜 거야./

휴대 전화를 학교에는 가져오되, 우리가 수업 중일 때는 사용하지 않는 것이 어떨까?/

우리는 아침에 선생님께 휴대 전화를 제출할 수 있고/

오후에 하교할 때 선생님께서는 우리에게 휴대 전화를 돌려주실 수 있어./

이런 방식으로, 우리는 우리의 휴대 전화를 학교에 가져올 수 있지만,/

동시에 학교 수업에도 집중할 수 있어./

학교에 휴대 전화를 가져오는 것에 좋은 점도 있는 반면에/

또한 그것에는 나쁜 점도 있다./

여러분이 민호의 반에 있다고 가정해 보자./

여러분은 누구의 의견에 동의할 것인가?/

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